La Sezione intende sostenere, promuovere, diffondere e incrementare una ricerca interpretativa storica e teorica, evidence based, orientata ai problemi sociali e in tal senso applicata e trasformativa, capace di coniugare la prospettiva pedagogica con le scienze dell’educazione e con i saperi tecnico/tecnologici, attenta all’avanzamento e all’innovazione delle conoscenze in chiave interdisciplinare. L’attenzione alla valutazione dell’efficacia dell’azione educativa a tutti i livelli, formali, informali e non formali, si propone di creare le condizioni per garantire impatto e cambiamento nei diversi contesti e per valutare criticamente qualità e condizioni di implementazione nell’ottica di una piena promozione e cura dell’uomo, in ogni luogo e forma della vita.
Ultimo aggiornamento
03.10.2024